A研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
B研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
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在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括:信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过(),增强探究和创新意识,学习()方法,发展()知识的能力。
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对如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节的一项研究是()。
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研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。
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新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。
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研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行,因此所选的题目应符合下列哪些要求?()
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关于教师参与教育科学研究的优势,说法不正确的是()。
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研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()
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