（）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。
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《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。
美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、（）、多媒体等艺术门类。
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请简述小学美术课程的性质与价值。
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简述小学美术新课程标准总目标。
简述美术教学研究的步骤和方法。
简述儿童美术的发展阶段有哪些。
简述美术史的教育价值。
简述美术教学中的师生关系。
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