（）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。

（）是美术的最主要的一种艺术形式。

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不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。

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根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和（）两种形式。

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美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、（）、（）三部分构成。

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（）把美术学科作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

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简述美术创作的四种传统。

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20世纪下半叶，出现了（）的概念，其本质上仍然是以视觉表现为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。

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（）性应该是美术课程的基本性质。

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简述美术教学中的师生关系。

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