观察学习是一个复杂的行为过程，社会学习论者一般认为控制观察效果的主要过程有（）

社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

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班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。

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班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。

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多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）

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提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）

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以下不属于社会学习理论的强化的是（）

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社会学习理论将强化分成（）

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班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”，后改称为“社会认知理论”。（）

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多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？

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