教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？
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远程教育的发展经历了三个阶段，分别是（）。
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信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。
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远程教育经历了三个发展阶段，是指（）
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小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
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教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
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班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。
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正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。
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教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
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