对于课堂中突发事件的处理，我们应以（）为准则来谨慎、恰当地处理好课堂突发事件。

科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。

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（）的“生活教育理论”告诉我们：人的教育离不开社会。社会是个大课堂，是一本取之不尽、用之不竭的鲜活教材，它为我们的教育提供了生动丰富的内容，也为学生的学习提供了详尽、感性、富有人情味的环境。

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在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（）

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以下说法中反映教师不能妥善处理突发状况的是（）。

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对于一个爱打人、有暴力倾向的学生，我们班主任要（）。

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对于学生冲突事件要（）

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危机事件可能发生各种后遗症，这也是我们需要特别注意的，我们应该告诉学生一些基本的东西，具体包括（）。

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班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。

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班主任处理偶发事件的方法有（）。

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