海伊斯科普课程的设计者认定，（）是儿童发展过程的核心。
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在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
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在海伊斯科普（High/Scope）课程中，教师的主要作用是（）
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海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）
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简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
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以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是（）。
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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）
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认知发展理论课程模式认为儿童的性质是（）
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在美国，认知发展论课程模式种儿童的性质是（）。
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