在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）

以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是（）。

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海伊斯科普认知发展课程的核心是（）

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海伊斯科普课程的设计者认定，（）是儿童发展过程的核心。

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在海伊斯科普（High/Scope）课程中，教师的主要作用是（）

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海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）

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简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。

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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）

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当课程统一了儿童的心理的经验与学科中所包含的逻辑的经验的时候，这种课程就是（）。

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经验课程排斥逻辑经验的教育价值。

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