为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会，可以促进（）的建立。

帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。

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经常带婴幼儿到街心公园参与同伴的活动，与同伴一起背诵儿歌，做游戏等。可以（）。

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婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。

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通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。

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精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。

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对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。

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游戏对婴儿来说十分重要，要多给他们留一些时间，创造与同伴交往的机会。

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婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强（）。

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为婴幼儿安排两个人合作的游戏，可以促进（）的建立。

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