为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
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为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）
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布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？
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布鲁纳结构教学观提到的教学原则有（）。
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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
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布鲁纳强调学科（）的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。
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掌握学科结构的教学原则有（）。
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美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对（）的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。
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布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
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