判断题

教师对学生的理想行为应采取即时强化。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定,这样做属于利用强化的()功能。

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  • 教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化,尤其是外部强化。

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  • ()技能是教师在完成课堂教学活动时,对教过的知识进行归纳总结,使学生对所学过的知识形成系统,并转化、升华而采取的行为方式。

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  • 教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为,非学习性行为不在观察之列。

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  • ()是教师在新的教学内容和教学活动开始时,教师运用一定的方式,通过简短的言语或行为,恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。

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  • 强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()

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  • 在课堂教学的感性认识阶段,教师应该采取的强化方式是()

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  • 教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。

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  • 有的学生犯了小错误,如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了。这样做是利用了强化的()功能。

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