单选题
A激励功能
B维持功能
C促进功能
D巩固功能
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师在表扬学生时适宜使用热情洋溢的解释。
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教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考。”这样做发挥了强化的（）功能。
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教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议。这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）
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教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）
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教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）
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教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的（）
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有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了。这样做是利用了强化的（）功能。
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教师对学生的理想行为应采取即时强化。
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教师对学生的观察包括（）
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