()他们主要特点是有高于常人的智商,有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。
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()是眼睛在一定距离内辨别物体形象的能力。
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()左右是形状和大小辨别能力发展的关键期。
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测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的()
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()方法有立竿见影功效,对情绪不稳定、模仿性较强、辨别能力弱的孩子具有重要的影响。
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学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。
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系统论证了能力的差异来自于遗传,并提出天才是由遗传决定的观点的是()
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“考试是根指挥棒”,这说明教育评价具有激励功能。
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()试图说明遗传因素和儿童时期的经历对未来职业行为的影响。
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