教师个体专业发展经历了哪些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征

依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？

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教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、（）、（）、“自我更新关注”阶段。

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教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

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教师专业发展的四个阶段：准备期（）、适应期（）、发展期（）、创造期（）

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简述教师专业发展的基本内容。

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正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）三个阶段。

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自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。

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教育学的发展经历了那几个阶段？

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教育学的发展经历了哪几个阶段？

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