我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

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（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

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桑代克是联结理论的创始人。他提出了三个定律：（）。其中（）是两大主律

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运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

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现代学习心理学中与桑代克的准备律相一致的是（）。

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确立我国高等教育目标的理论基础是（）

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我国大规模引进西方教育理论开始于（）。

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论述入世对我国高等教育带来那些挑战和对策

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科学技术因素对高等教育影响主要体现在（）和（）上。

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