以下物品中可以作为儿童非正式量具的是（　）。

以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。

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学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。

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以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿童科学教育内容的是（）

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正式量具测量是指以通用的（　）对物体进行测量。

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不属于美国非正式的儿童保育的是（）。

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下列方法中，最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是（）。

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（）可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。

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PowerPoint2003可以用图片作为项目符号，美化显示效果。以下说法正确的是（）。

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教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

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