结果性目标的陈述方式
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表现性目标的陈述方式
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教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。
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在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。
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《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
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叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
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下面课堂教学目标的陈述，正确的是（）。
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陈述性知识学习的根本目标是（）。
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