第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是（）

简述婴幼儿两个信号系统发展的过程。

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在弗洛伊德的理论中，超我包括两个部分：一是（），一是（）。

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通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在4-20岁之间，大脑有两个显著加速期。第一次发生在（）岁之间，第二次发生在（）之间。

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从发展的角度来看，性格有两次快速的发展，第一次是在小学六年级前后，第二欠是在（）

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小学生能比较概括地、灵活地掌握左右概念的年龄是（）

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从发展的角度来看，性格有两次快速的发展，第一次是在小学六年级前后，第二次是在（）前后。

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在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）

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加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。

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1岁～1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应，表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是（）

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