华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（）。

华莱士对历史上一些杰出的创造性人物如何从事创造进行了考察，并在他的《思考的艺术》一书中提出的问题解决的步骤包括（）。

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华莱士的问题解决模型包括（）。

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将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的问题解决策略是（）

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根据问题解决所需的算子的质量，可以将问题类型分为（）。

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将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。

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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

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布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。

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当人们反复探索问题而没有结果时，暂时将问题放搁置转而从事其他工作，一段时间后，可能会突然想到解决的方法，这种“恍然大悟”、“豁然开朗”的现象被称为（）。

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根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

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