布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。

环境的（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

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各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

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布置活动区时要考虑各个区域的性质，以免相互干扰，这是考虑（）

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教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）

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布置活动区时要划分清楚，界限明确，便于幼儿开始活动，这是考虑（）

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规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区之间的（）

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教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）

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在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。

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区域活动具有自主游戏的性质。

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