在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。

目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。

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在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求？

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在（）时，最应该注意的是：目标行为必须是特定的、客观的、可观察和可测量的。

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在数学操作活动的设计中，活动目标的制订与抒发既能够详细，也可以形象。

判断题查看答案

指标项是（）的具体化、行为化和操作化

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行为目标是指用可观察和可测量的（）的教学目标。

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环境的（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

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各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

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布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。

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