“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
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直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
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螺旋式课程是由直线式课程发展而来，在课程组织过程中，这两种组织方式很难截然分开，常常交替存在。
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
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显性课程与隐性课程的关系是什么？
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隐性课程与显性课程的关系是什么？
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