A1岁到4、5岁
B2岁到5、6岁
C3岁到6、7岁
D4岁到7、8岁
幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。
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孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展()
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孩子从幼儿园进入小学之初,还带有许多幼儿的特征,这反映儿童心理发展()
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3~4岁是学前时期,也是幼儿园小班年龄,这时期的主要特点是()。
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幼儿认为男的是“头发短短的”,女的是“梳小辫的”,这说明儿童所掌握的概念()
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幼儿认为“早上,是到外面玩的时候”,“上午是上课的时候”,这表明儿童的时间知觉是()
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在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为:()。
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婴儿期是指个体()的时期。
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儿童能控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于()阶段。
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