德育过程是对学生（）、（）、（）、（）的培养和提高过程。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是（）。

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我国中小学德育的总任务是把学生培养成（）。

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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）

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德育过程的基本矛盾是（）和（）的矛盾。

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师的德育能力就是对学生进行道德教育的能力，只是班主任和任课教师应该具有的。

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德育过程的四个要素包括教育者（）、（）、（）。

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德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和（），把一定社会的品德转化为（）的过程。德育过程区别（）的过程。

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教给学生怎样做才是对的，这是一种（）

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高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

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