A课时计划
B知识基础
C课堂教学过程
D能力水平
E课后评价
专家型教师和新教师在()方面都存在差异。
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根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
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专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。
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专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。
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课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。
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专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
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专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。
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