简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。
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课堂教学有效性的评价六个方面？
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课堂教学现场观察指导（）的目标。改进教学，促进专业发展。
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课堂教学必须有（），没有预设就无法保证教学的底线。
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偏离了教学目标的教学，无论课堂多么精彩，都应该说是（）的。
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热闹的课堂是有效教学的表现之一
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课堂教学的最基本任务是（）
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课堂教学设计、观察、反思的视角是：（）。
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提高课堂教学艺术性的主要途径？
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