A学生自发地主动学习知识
B学生要发现客观世界
C学生应主动把新知识纳入原有知识系统
D教师只是知识的传授者
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
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建构主义教学的主要模式()
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建构主义教学的主要论点()
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建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“()”。
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建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是()。
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()学习理论认为,学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。
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现代心理学和社会建构理论认为,情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应,而且是人对外界事物评价和()的结果。
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以“认知可计算主义”为硬核的认知心理学是() A、认知理论 B、认知建构主义 C、认知神经科学 D、狭义认知心理学
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人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。
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