教师队伍建设是开发和利用课程资源的主要突破口。

课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。

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课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

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课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

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校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）

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课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。

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《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。

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课程资源开发与利用的开放性包括类型的开放性、空间的开放性和（）的开放性。

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一般说来，（）课程资源是学校课程资源建设的基础和重点，是学校课程实施质量的主要保证。

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课程资源开发和利用的经济性原则具体包括开支的经济性、时间的经济性、空间的经济性和（）的经济性。

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