填空题
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略
相似试题
德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。
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影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
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（）指个体在先天的基础上，经过后天环境影响、教育训练和主观努力而形成的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。
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环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
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就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）
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“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
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在个体的发展过程中总的趋势是先天因素和后天因素的影响差不多（）
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儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。
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（）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
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