()认为人的发展主要由环境、他人、学校教育与训练等外在的力量决定。
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人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统原则而学习获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。此观点出自()
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故意伤害罪是指行为人故意非法伤害他人生命健康权利
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班杜拉认为,人的行为受行为的()影响。
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张聪认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观,其道德认知发展处于()
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布鲁纳认为,教育就是建立在将来对个体和他人有利的行为。
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自我效能感理论认为人的行为受行为的()、()的影响。
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认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()
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人际关系理论认为,人的积极性是在动机形成和行为目标选择的过程中完成的。
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