人的本质

人的本质特点在于（）。

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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

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（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

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马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是（）。

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试述教育过程的本质。

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教学从本质上讲是一种（）

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教学从其本质上讲，是（）。

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有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的。

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认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）

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