1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）

体态律动学的二个主要内容是什么？

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性格形成学说的创立者是（）。

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夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。

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夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）

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有一种学说认为，学习是个体利用智慧情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）

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（）既是用条件反射方法对动物和人的高级神经活动进行客观实验研究的创始人，也是现代唯物主义高级神经活动学说的创立者。

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（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。

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1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）

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到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。

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