（）是幼儿园组织的基本活动准则。

班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。

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班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。

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幼儿园教研活动组织的三个层次是（）。

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教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。

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幼儿—日生活的各项活动可以按照教师意愿组织。

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幼儿应注意有计划有组织地开展经常性的体育活动。

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幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。

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组织文化是指一个组织内形成的价值观、思想作风、行为准则。

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幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

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