A隐含性
B特殊性
C长期性
D竞争性
教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是()。
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研究发现,对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师,具有以下的倾向()。
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敏感性是衡量教师()的标志之一。
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当今教师的生存状况是艰难的,但不管多么艰难,也要认识到,要避免色泽黯淡的“人生”,最可行的办法就是“关注自己的内心世界”,以谋求自我灵魂的充实和成长,需要多()。
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教师的职业道德的核心是()。
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()不是教师职业倦怠的常见表现。
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《中小学教师职业道德规范》第四条内容()。
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《中小学教师职业道德规范》第五条内容()。
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《中小学教师职业道德规范》第一条内容()。
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