简述学前儿童气质发展的特点。
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论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。
简述出生至1岁儿童的特征及其教育。
皮亚杰采用（）研究儿童的心理发展。
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儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）
试述学前儿童气质的培养及教育适宜性。
儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。
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心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）
简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
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