A识字—读文—讲文—作文
B识字—读文—作文—讲文
C读文—识字—讲文—作文
D读文—识字—作文—讲文
下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设()。
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我国古代语文教育的基本特点是什么?
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小学语文教学过程即是教师教的过程。
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从认识论的角度看,语文教学过程是一种()
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由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
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语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。
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我国最早颁布的《小学语文教学大纲(草案)》,是在哪一年?()
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简述语文教学过程中激疑的基本要求。
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识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题,尽快识字的目的是为了“尽早读”。
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