以下关于教书和育人关系的说法中，正确的是（）。

关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。

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关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）

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把教书和育人混为一谈，用育人代替教书的倾向为（）。

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在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。

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以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。

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“把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是属于（）。 

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树立正确的（）教师才能做到宠辱不惊，始终以教书育人为自己的职业自豪。

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以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

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在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。

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