语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。

随着社会进步，人际交往中对语言文明的要求更高了，见面时应根据彼此的关系多采用（）语。

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下列关于游戏的解释，属于西方文化史学家和语言学家约翰·赫伊津哈观点的是（）。

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角色游戏中对游戏动作和情景的假想是（）

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简述《小儿语》和《续小儿语》的语言及内容特色。

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角色游戏中对物品的假想是（）

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幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。

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幼儿在游戏中对材料的自由选择表现在（）。

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《小儿语》的语言形式有（）。

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儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为（）。

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