按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为（）。

根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）

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根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）

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按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次（）

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根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。

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思维加工方式按所属思维类型划分（）是运用概念进行分析、综合、抽象、概括、判断、推理等心理加工方式。

填空题查看答案

强调概括化经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论是（）。

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（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。

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经验类化经验强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是班杜拉提出来的。

判断题查看答案

原有观念与新观念之间的（），是指当前所学内容类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念。

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