A领导过程、动机力量和决策过程
B执行目标和训练
C信息沟通过程和交互影响过程
D目标制定和控制过程
利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）
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学校组织内部分析通常要考虑的要素有（）
学校组织变革探讨的层面有（）
学校组织文化具有（）
教育组织理论指导下的学校观包括（）
怎样理解学校组织“稳定与变革”的平衡关系？
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优质学校的核心组织特征表现为（）
学校组织稳定与变革之间的基本关系是什么？
在教师管理方面，国内一些学校实行了末位淘汰制，请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。
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