强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。

著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。

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根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

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强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（）。

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模仿也是一种学习行为，是一个动物模仿另一个动物，间接获得（）的学习行为。

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观察学习的心理过程：注意过程、（）、运动再现过程、动机作用过程。

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行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。

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提出“观察学习”和“模仿”的是（）。

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模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）

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行为主义心理学非常强调认知在心理发展过程中的作用。

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