A对
B错
结合我国80年代以来课程改革的历程,分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。
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我国基础教育新课程改革的基本价值取向是()的发展。
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从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
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新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程设计取向上以学生发展为本,以理论分析和实践能力的培养为重点。
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结合我国不同时期的中小学课程,分析其在课程取向上的特点和发展趋势。
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简述我国教育行政体制改革的目标。
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简述我国当前教育行政改革的基本方向。
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我国的教育行政体制改革要求()
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我国教育行政体制改革的教训是什么?
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