英国19世纪幼儿学校的积极创办者（）提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。

简述19世纪英国政府的幼儿学校政策。

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（）是19世纪英国幼儿学校运动的重要领导人。

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19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

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1800年（）创办英国第一所幼儿学校，广为仿效，一时形成了“幼儿学校运动”。

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1816年，英国空想社会主义者（）在苏格兰创办世界上第一所幼儿学校——新拉纳克幼儿学校，其后，热心人士纷纷仿效，一时形成了英国幼儿学校运动。

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1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（）。是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。

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20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）

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由（）创立的幼儿学校于19世纪上半期曾遍及欧美各国，形成一场规模广泛的幼儿学校运动。

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20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）

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