为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（）

工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。

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信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

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人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。

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短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

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短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）

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通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是（）

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高等教育结构的适应性调整具有（），能够使高等教育系统在信息、能量与物质的交换中保持快速的流通。

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根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。

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记忆是通过（）、（）和（）等方式，在人脑中积累和保持个体经验的过程。

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