人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。

（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。

填空题查看答案

根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。

填空题查看答案

记忆是通过（）、（）和（）等方式，在人脑中积累和保持个体经验的过程。

填空题查看答案

长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）

单选题查看答案

长时记忆的编码方式是（）。

多选题查看答案

心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。

多选题查看答案

在记忆活动中，知识的巩固主要通过（）和（）这二个记忆环节来实现的。

填空题查看答案

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。

单选题查看答案

在原有知识经验基础上进行认知策略教学，要求教学需要考虑教学内容的（）

多选题查看答案