个体道德发展经历三个阶段，在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准，他们遵循道德不仅出于惧怕处罚，而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏，这一阶段就是（）。

根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。

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教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。

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个体道德发展的“自律道德阶段”可以分为（）。

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警察个体道德发展的第二阶段——（）。

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警察个体道德发展的他律阶段具有如下特点？

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简述警察个体道德发展的他律阶段的特点。

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个体道德发展的最高阶段是（）。

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教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。

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专职警察道德的形成和发展相应地分为哪三个明显的阶段？

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