A3~4
B4~6
C6~7
D7~9
学前儿童血液量与体重的比例( )成人。
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新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
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学前儿童美育的重点不包括培养儿童()。
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学前儿童指()的儿童,这一年龄阶段的儿童称为()。
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学前儿童获得发展的教育方式是让儿童()。
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苏联学前教育机构类型(),幼儿之家和学前儿童之家,疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。
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学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( )。
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幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在( )分钟。
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