A夸美纽斯
B卢梭
C赫尔巴特
D杜威
主张“教育即生活”的教育家是（）。
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主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。
1951年，（）提出了“范例教学”的主张。
战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。
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闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括（）。
在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
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