语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。

所谓语言习得关键期，就是指在（）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。

单选题查看答案

（）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。

单选题查看答案

（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。

单选题查看答案

语言习得的效果在任何年龄段都是一样的。

判断题查看答案

对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。

单选题查看答案

哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。

单选题查看答案

语言习得的认知因素主要包括智力、（）、学习策略和交际策略以及认知方式。

单选题查看答案

儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。

单选题查看答案

（）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。

填空题查看答案