单选题
A技术工人
B操作员工
C社会人
D职业人
正确答案
答案解析
略
相似试题
职业指导的终极目标不是培养“（）”或“工具人”，而是培养具有健全人格的、全面发展的人。
单选题查看答案
任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。
单选题查看答案
音乐教育的终极目标是（）
单选题查看答案
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）
单选题查看答案
（）既是教育的终极目标，是教育的社会功能得以实现的必要条件
填空题查看答案
教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是（）
单选题查看答案
柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”，昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的（）
单选题查看答案
教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性，其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。
判断题查看答案
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
填空题查看答案